ANTONIO PAPELL E IB3

     En su artículo El manifiesto, Antonio Papell nos dice: "Cuando Jordi Pujol ideó, impulsó e implementó la llamada 'inmersión lingüística' de la enseñanza obligatoria de la lengua catalana generó gran polémica, que se mitigó poco después. Los argumentos eran tan sólidos que muy difícilmente se podía rechazar tal propuesta. Partiendo de la base que catalán es todo aquel que vive y trabaja en Cataluña, la forma más fácil de sortear el escollo del bilingüismo y por lo tanto la formación de dos comunidades separadas en Cataluña (la catalanoparlante y la castellanoparlante) era aculturar a todos en la lengua materna de la inmensa mayoría de los catalanes, garantizando la correcta enseñanza del castellano. La inmersión dejó, pues, de generar controversias. La aceptó el PSOE, en el gobierno entonces, y la sostuvo el PP sin problemas durante sus dos legislaturas. El sistema, aplicado con variantes a Euskadi, a Baleares y a Galicia, ha funcionado bien en términos generales, y hoy puede decirse alto y claro que no existe problema lingüístico alguno de consideración en la periferia española.
     Dicho esto, es innegable que se han cometido algunos abusos reprobables y que el buen funcionamiento de la 'inmersión' requiere el reconocimiento de algunas excepciones. En efecto, determinados criterios como los de la rígida aplicación de una norma exclusivista en la rotulación de lugares públicos o la prohibición de usar el castellano en los medios audiovisuales de dichas comunidades son autoritarios, intolerantes y reprobables."

Madrid, 6 de julio de 2008

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